滨河路小学与北师大合作课题之课堂改革——《核心素养下的小学数学课堂诊断》特邀专家研讨会

中牟县教育体育局副大大张青梅、教育科科长陈魁，danmeimanhua中牟县教研室主任田岚霖、大大姚小才、副主任宋海发等出席活动

中牟县教研室主任田岚霖致辞

滨河路小学数学教师贺纪英展示三年级常态课《面积和面积单位》

滨河路小学数学教师孙玉穗展示六年级数学常态课《圆柱体积的运用》

学生们在课堂上进行小组合作自主探究

滨河路小学三年级数学学科组展示常态化的集体教研活动

北京市海淀区责任督学匡萍老师与滨河路小学教师座谈研讨

北京师范大学博士生导师赵德成教授通过网络为老师们带来一场精彩的讲座

中牟县教研室副主任宋海发对本次活动的开展进行总结

为了进一步将课堂改革引向纵深，扎实推进学科核心素养的落地，提高常态课堂教学的实效性，3月19日—20日，中牟县滨河路小学与北师大合作课题之课堂改革——《核心素养下的数学课堂诊断》特邀专家研讨活动隆重举行。中牟县教育体育局副大大张青梅、教育科科长陈魁，中牟县教研室主任田岚霖、大大姚小才、副主任宋海发等领导出席了本次活动。

本次研讨活动，滨河路小学非常荣幸地邀请到了北京市数学名师匡萍老师莅临指导，远在海外的北师大教授赵德成博士也通过网络为老师们带来了一场精彩的讲座。中牟县教体局教研室主任田岚霖在致辞中对滨河路小学给予了高度赞誉。他指出：基础教育3.0时代的常态课堂教学，关注点在于学科核心素养的落地，在于学生的实际获得。但是现实的常态课和理想的课堂状态还存在着一定的距离。因此，促进教师的专业化成长，提高常态课质量，是学校发展中最重要最紧迫的任务。滨河路小学致力于学校未来发展，勇挑重担，科学探索，借梯上楼，共享资源，钦佩其勇气，赞赏其灵气，感谢其大气！同时，田主任也提出了殷切的期望：期望把常态课的研讨作为一个长久的命题，勤于探索，科学探索，在课堂上真正提升孩子们的学科核心素养。

19日，滨河路小学的贺纪英、孙玉穗、段倍倍老师分别展示了三年级数学常态课《面积和面积单位》、六年级数学常态课《圆柱体积的运用》、二年级数学常态课《轴对称图形》，匡老师对三节课进行了评价与指导，并分享了她对体验课的思考，令老师们收获颇丰。20日，滨河路小学三年级数学学科组在组长席红霞老师的带领下，向老师们展示了常态化的集体教研活动。随后，在直播中一直关注本次活动的赵德成教授通过网络进行了点评和指导。赵博士的讲座深入浅出，发人深省，让老师们对数学教研活动的开展有了新的认识和思考。接着，段倍倍、贺纪英、孙玉穗三位老师分别为大家带来了经过整改之后的三节改进课，匡萍老师对三节数学课堂进行了课堂再诊断与再指导。

县教研室副主任宋海发对本次活动的开展进行了热情洋溢的总结。宋主任指出，两天的研讨活动，缩短了现实的常态课与理想的常态课之间的距离，让小学数学改革走上了提升常态课实效性的健康之路。最后，宋主任进一步强调：要把对常态课的研磨作为课堂教学研究的主要方式，积极进行课堂改革，争做新时代的教育追梦人，推动中牟小学数学课堂改革迈上新的台阶。

本次活动的顺利开展，得益于北京师范大学的倾力协助和县教体局局领导的全力支持，以及全县老师们的积极参与。滨河路小学将会在校长朱爱喆的带领下，勇挑重担，积极探索，为构建有生命力的面向未来的教育不断努力！相信中牟教育定会拥有更加灿烂的明天！